开卷有益的意思是，打开书本，总有益处。 常用以勉励人们勤奋读书，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。宋太宗经常阅读《太平御览》，说：“开卷有益，朕不以为劳也。”这就是成语“开卷有益”的来历。
然而，“开卷有益”是不是真的“有益”？却成了现在许多青年人，尤其是大学生辩论的热点问题。
持“开卷有益”观点的人能够举出许多通过努力学习的人“朝为田舍郎，暮登天子堂”“昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长”，尽管曾经“十年寒窗无人问”，最后却“一举成名天下知”，实现了自己的理想的故事；能够举出曹雪芹“披阅十载，增删五次”，才写出“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书，徜徉书海”，方得到“天下第一才子”称号的事实；能够用东吴的吕蒙在孙权的劝导下读书，结果大有长进，让鲁肃发出“您不再是当年吴地的阿蒙”的感叹，吕蒙也骄傲地说：“士别三日，当刮目相看”的名言；能够用牛顿“站在巨人的肩上”和鲁迅先生“随便翻翻”的心得体会来说明“开卷”确实“有益”。
持“开卷未必有益”，甚至“开卷有害”观点的人也能举出战国末期，出身将门的赵括不仅仅是“博览群书”，而且是“饱读兵书”，结果却是“纸上谈兵”，在和秦将白起的长平之战中，他改变了原统帅廉颇的战略防御方针，积极筹划战略进攻，企图一举而胜，结果一败涂地，让赵国的40万将士不得不投降，最后除了240名放回报信的外，全部被白起“坑杀”，导致赵国的灭亡；能够举出三国时蜀国的马谡，自恃“吾素读兵书，丞相诸事尚问于我”，在镇守街亭时，按照兵书说的“凭高视下，势如劈竹”，屯兵于山上，副将王平告诉他“若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱”，他却用兵法说的“置之死地而后生”为自己辩护，最后失了街亭，逼得诸葛亮不得不挥泪斩马谡；能够用鲁迅先生笔下的孔乙己，读了不少书，知道茴香豆的“茴”字有五种写法，却“浑身的武艺遮不了寒，满肚子的文章充不得饥”，不仅“穷”，而且“酸”，明明偷了别人的书被人家抓了个“现行”，却不说“偷”而说是“窃”，诡辩“读书人窃书不算偷”，结果受人奚落；还能用许多大学生找不到工作，许多老板小学没毕业的现实来证明“开卷未必有益”，甚至“开卷有害。
其实，“开卷有益”或者“开卷未必有益”，甚至“开卷有害”的关键取决读什么和读书的方法。
总而言之，“开卷有益”是正确的，我们要养成读书、读好书的良好习惯，这是建设学习型社会的需要。因为学习型社会需要学习型公民，学习型公民学习的最重要、最常见，也是最方便的方式就是读书。
